Die Mitarbeiter:innen des PPD-KBBE bieten professionelle Hilfe, wenn Eltern oder das Kinderbetreuungsfachpersonal das Gefühl haben, dass Kinder in Kinderbetreuungseinrichtungen zusätzliche Unterstützung in ihrer kognitiven und/oder sozio-emotionalen Entwicklung brauchen. Nach einer eingehenden diagnostischen Phase entwickeln wir auf Basis der erhobenen Ergebnisse, gemeinsam Lösungen und Hilfemaßnahmen. Die Mitarbeiter:innen des PPD sind Klinische Psycholog:innen und Psychotherapeut:innen und auf Basis bewährter und neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, sowie eines umfassenden Qualitätsmanagements tätig.

Wir sind sowohl mobil in allen Kärntner Kinderbildungs- und Betreuungseinrichtungen vertreten und können unsere Unterstützungen vor Ort in der Kinderbetreuungseinrichtung anbieten als auch im jeweiligen Bezirksbüro, für Eltern, Kinder oder Pädagog:innen die ein anonymeres Setting benötigen.

Verschwiegenheit und Datenschutz sind ein wichtiges Kriterium für uns.

Alle unsere Angebote sind kostenlos und in ganz Kärnten verfügbar.

Unsere Angebote:

• Beratung und Unterstützung der Erziehungsberechtigten
• Beratung und Unterstützung der pädagogischen Mitarbeiter:innen in den KBBE
• Klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern im Elementaralter
• Gruppen/Verhaltensbeobachtung im Kindergarten
• Durchführung von Gruppentrainings/Präventionsprogrammen für Kinder in elementaren Bildungs- und Betreuungseinrichtungen
• Kurzfristige klinisch-psychologische Behandlung von Kindern
• Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen der AVS (AEH, PSD, Physio-, Logo-, Ergotherapie)
• Interdisziplinäre Vernetzung und Zusammenarbeit mit externen Einrichtungen (z.B. mit niedergelassenen Ärzt:innen und Therapeut:innen, mit Kliniken, Beratungsstellen und anderen Einrichtungen des Sozial- und Gesundheitswesens)
• Intervisionen, Fallberatungen, Teamberatungen, Entlastungsmodelle, Maßnahmenplanung, mit pädagogischem Fachpersonal in den Einrichtungen
• Aufklärung der Elementarpädagog:innen über Störungsbilder des „schwierigen“ Kindes (Erklärung und Weitergabe von differenziertem Wissen über Ursachen, Hintergründe, Auswirkungen, Interventionsmöglichkeiten, …)
• Die Anleitung zur Umsetzung von psychologischen Maßnahmen in der Großgruppe, Maßnahmenplanung an Elementarpädagog:innen