Die Unterstützte Kommunikation (UK) der Arbeitsvereinigung der Sozialhilfe Kärntens richtet sich an Kinder und Jugendliche, die beim Sprechen, Verstehen und Kommunizieren Unterstützung benötigen. Im Mittelpunkt stehen die individuellen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Ressourcen des Kindes. Gemeinsam mit der Familie und dem Bezugsumfeld werden passende Kommunikationsformen und Hilfsmittel ausgewählt und im Alltag erprobt. Ziel ist es, selbstbestimmte Kommunikation und aktive Teilhabe in Familie, Bildungs- und Betreuungseinrichtungen sowie im sozialen Umfeld zu ermöglichen.

Unser Angebot umfasst:

• Einschätzung der individuellen kommunikativen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Ressourcen
• Beobachtung und Erfassung vorhandener Kommunikationsformen und -strategien
• Entwicklung individueller Möglichkeiten zur Verständigung und Kommunikation
• Förderung von Kommunikationsfreude, Eigeninitiative und Selbstwirksamkeit
• Aufbau und Erweiterung kommunikativer Fähigkeiten im Alltag
• Einsatz körpereigener Kommunikationsformen, wie Mimik, Gestik,
  Blickbewegungen und Gebärden
• Auswahl, Erprobung und gezielter Einsatz geeigneter Kommunikationshilfen
• Einsatz von Symbolen, Bildern, Kommunikationstafeln und Kommunikationsbüchern
• Beratung und Begleitung beim Einsatz elektronischer Kommunikationshilfen
• Anpassung von Kommunikationsmöglichkeiten an die individuellen motorischen, sensorischen und kognitiven Voraussetzungen
• Gestaltung eines kommunikationsfördernden Umfeldes
• Beratung, Anleitung und Begleitung der Familie und des weiteren Bezugsumfeldes
• Unterstützung bei der Übertragung und Anwendung von UK-Strategien in unterschiedlichen Alltagssituationen
• Begleitung bei Übergängen in Kinderbildungs- und -betreuungseinrichtungen
  und Schule
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Pädagog:innen, Therapeut:innen,
  Ärzt:innen und weiteren Fachpersonen

Unser Ziel ist es, Kinder und Jugendliche darin zu unterstützen, 

• eigene Bedürfnisse, Wünsche, Gedanken
  und Gefühle auszudrücken, 
• andere besser zu verstehen und
  selbst verstanden zu werden,
• Kommunikationsmöglichkeiten selbstständig und
  gezielt einzusetzen, 
• soziale Beziehungen und Interaktion aktiv mitzugestalten,
• Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit zu erfahren, 
• Teilhaben in allen Lebensbereichen zu ermöglichen.